2-2.5 岁宝宝的智力发育
2岁是一个极其重要的年龄段,在宝宝的人生和大脑发育过程中具有重要的意义。在这个时候,宝宝身体方面的成长有所减慢,但大脑和智力将全速发育。
这个阶段是宝宝语言发展的关键期,口语发展出现了质的飞跃:从词语阶段走向语句阶段,从说一些简单句向一般的复杂句过渡,能够模仿爸爸妈妈说话的表情、动作和语气,喜欢表述一些简单的事实,也能回答简单的提问。
随着年龄和生活阅历的增加,2-2.5 岁的宝宝,对周围的事物更感兴趣,注意力和记忆力也在不断增强。宝宝能较长时间专注于自己感兴趣的事情,注意的内容也较以前丰富。但此时,宝宝的无意注意仍占优势,对新鲜事物、新奇活动有较强的兴趣和好奇心,注意力持续的时间会长些。其他大多数情况下,注意力容易分散,不易集中。而宝宝的记忆中开始出现联想,比如,当他看到苹果,就会联想到红颜色和自己衣服的颜色一样。
在宝宝的婴儿期和刚进入幼儿阶段的那几个月,他通过触摸、观察、摆弄和倾听来了解这个世界。现在,作为一个2 岁大的孩子,他的学习过程有了更多思考的成分。这个年龄段的宝宝,能够在心里想象出事物、行为和概念的图像,还可以在头脑中解决一些问题,不需要真正动手去摆弄物体,只要在心里就可以尝试、试验。随着记忆能力和智力发育,宝宝开始理解简单的时间概念,比如“吃完晚饭才可以去玩”。
在这个时期,宝宝开始理解物体之间的关系,如果给他按形状分类的玩具,他能够将相似的图形配起来。数东西时,他也开始明白数字的含义——特别是“2”这个数字。宝宝对家电开关显得比以往更感兴趣,因为他对因果关系的理解有所加强。而且,在玩耍的时候,也开始将不同的活动串联在一起,形成一个逻辑关系。
如果说1 岁半的时候还只能数到10,2 岁的宝宝也许就能和大人对话了。每个宝宝的个性在这时也显露无遗,对音乐的兴趣或对画画的喜爱已经能够清晰地表现出来。
在1 岁以前,宝宝凭借各种感官对事物有了一定的感知,虽未形成对事物的认识,可形象思维也在逐步觉醒。1 岁以后,宝宝有了主动语言,能够表达自己简单的意愿,动作能力和观察能力都有了很大的发展。在此基础上,宝宝的“直觉行动性思维”诞生了,这是人类思维的初级形式。思维的萌芽意味着脑发育的不断进步,智力水平逐渐提高。
幽默感是情商的重要组成部分,具有幽默感的孩子大多开朗活泼,讨人喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。提早培养宝宝的幽默感,也能帮助宝宝更快获得人生智慧哦。以下一些技巧,能帮助爸爸妈妈们打造富有幽默感的宝宝。 给宝宝选择一些幽默风趣的小故事,并在读给他听的过程中,充分投入到故事中去,大声地笑出来,或是配合故事中人物做一些肢体动作,让宝宝感受故事情绪,和你一起体会幽默的力量。
幽默常常需要机智和敏捷的反应力,当他能够用自己的角度来审视周围的人和事时,他就能快速地表达出他的想法。因此,爸爸妈妈要培养宝宝的观察力,带宝宝到户外时,引导他仔细观察小动物,宝宝喜欢模仿小动物的表情动作,这样会丰富宝宝的表情。 平时注意帮助宝宝积累词汇量,在和宝宝交流时,用生动有趣的词语来表达会让宝宝更专注听你说话,当他在这种环境里生活时,他的幽默感也会很自然地散发出来。 此外,营造轻松幽默的氛围也十分重要。爸爸妈妈还可以在游戏中提升宝宝的幽默感。
2岁以后,宝宝的营养需求比以前有了较大的提高,每天所需的总热量达1200-1300 千卡,其中蛋白质、脂肪和糖类的比例约为1:0.6 :4。
2-2.5 岁的宝宝,培养良好的进食习惯是非常必要的,首先要做到规律进餐,定时定量。其次要注意对盐的摄入量,一般理想情况下,每人每天盐的摄入量应在8-10 克。在宝宝开始逐渐适应正常的饮食后,要培养宝宝良好的咀嚼习惯。有些时候,宝宝由于迫不及待地往嘴里塞食物,不怎么咀嚼就下咽,因此需要爸爸妈妈耐心地教宝宝咀嚼食物,不能急躁。在喂食宝宝的时候,刻意拉长两口饭菜的间隔时间,让宝宝有充足的咀嚼时间。
随着宝宝逐渐长大,接触的食物也越来越多,但是有些食物还是不能给宝宝吃,如花生米、煮豆、脆饼干等硬的食物。这是由于宝宝的后槽牙长得较晚,即使有些宝宝后槽牙长出来,也要过一段时间才能用力咀嚼花生米等硬的食物,这会引起食物误入气管的现象发生。
在这个阶段,可以经常让宝宝吃些深海鱼类,如:鲑鱼、沙丁鱼等。因为其中富含对宝宝脑部发育非常重要的不饱和脂肪酸。同时,粗粮中含有宝宝生长发育所必需的赖氨酸和蛋氨酸,这两种蛋白质人体不能合成,因此这个阶段以后,可以适当给宝宝吃些粗粮。
大脑连动计划:2-2.5 岁益智游戏推荐
● 适合25-26 个月宝宝的游戏:袜子玩偶第一步:准备两只干净的浅色袜子(爸爸妈妈和宝宝一人一只,做玩偶用)和毛笔。
第二步:爸爸妈妈把一只袜子套在自己手上,同时也帮宝宝把另一只套在他的手上。让宝宝看看如何移动他的大拇指和其他手指,以便让袜子玩偶的顶端动起来就像一张嘴巴。
第三步:为两只袜子玩偶起名字,并规定它们各自扮演的角色。它们可以是人,也可以是动物或娃娃。
第四步:用毛笔给玩偶画眼睛、鼻子和嘴巴
第五步:让玩偶们互相交谈,或者爸爸妈妈让自己的玩偶问宝宝的玩偶一些问题,一起唱歌也是不错的选择。这个游戏能提高宝宝的创造力、想象力和注意力,还能锻炼宝宝的精细动作技能及说话、社交技能。 模仿和“假装”是这个年龄段宝宝的最好游戏。
这些活动能使宝宝愉快地听从别人的建议,这是将来社会经历的直接排演。
● 适合27-28 个月宝宝的游戏: 盒子火车第一步:准备3 个以上不同形状和大小的硬纸盒、绳子、剪刀和一根用来在盒子上钻孔的锥子。
第二步:把每个盒子都割掉一面(或用没有盖子的盒子)来做车厢,在第一个和最后一个盒子的一面分别钻一个孔,其他盒子相对的两面上也要钻孔。
第三步:把一根长约15 厘米的绳子从第一个盒子穿过去,与第二个盒子连起来后打一个结。其他盒子也以此类推,直到连到最后一个“车厢”。
第四步:让宝宝找一些玩具放进“车厢”后,再推着火车到处走。
第五步:让宝宝从“车厢”里拿一些玩具出来后,再推着火车走,使他明白车上的负载轻了之后会怎么样。
这个游戏不仅能提高宝宝的动作技能,而且能让宝宝理解推与拉及形状。多种能力的连动,能更有效地开发宝宝的智力。
● 适合29-30 个月: 澡盆大救援第一步:准备一个空的干净塑料盆(保鲜盒或小脸盆是最理想的)当作“船”,再准备几个小塑料动物。
第二步:宝宝洗澡的时候,给他一些动物放进水里。
第三步:宝宝一进澡盆,就让他把动物们安全地救上“船”。
第四步:还可以让宝宝看看当装满动物的船变沉后会发生什么事。
这个游戏可以锻炼宝宝的动作技能和手眼协调能力。
语言能力不仅仅是智力发育的重要表现,而且也是培养社交能力的重要一环。2-2.5岁的宝宝,已经进入口语学习的关键期。他们对周围的事物非常感兴趣,学说话积极性特别高,学得也快,是获得词汇的高潮时期。因此,爸爸妈妈一定要抓住这个关键期,创造有利条件,促进宝宝语言能力的发展。
爸爸妈妈要给宝宝营造轻松的语言环境。比如,可以给宝宝唱唱儿歌,玩玩手指谣,也可以绘声绘色地讲故事。
爸爸妈妈要和宝宝多多交流。平时多陪宝宝聊聊天,也可以选择有趣的儿童节目和宝宝一起欣赏,并解说给他听。
爸爸妈妈要有意识地让宝宝广泛地接触周围的人和事。因为语言的发展与认知能力有密切的关系,因此要给宝宝创造机会多接触周围的人和事,丰富他的生活,从而扩充他的词汇量。